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星雲大師暢談「讀書」 強調終身讀書為了「做人」
2012-11-03
「萬般皆上品,讀書更加高」人間佛教讀書會2012年全國讀書會11月3日帶領人研習交流,恭請佛光山開山宗長星雲大師與500位讀書人接心時,大師暢談如何讀書?如何運用「六根」來讀書,讀書的巧妙智慧,就佛經裡的如是我聞,讀書應從「會聽、全聽、諦聽」,「聽」比「看」來得重要。大師精闢獨到的見解,個人博大精深的讀書體驗,讓與會大眾如獲至寶。
大師指出,佛教修行注重六根合用,人體就如同一個村莊,心為主人,領導人的五根眼、耳、鼻、舌、身;心又如同國王,有好心、壞心;心也像工廠,可以製造好產品、不良品。讀書也是一樣,讀書不用心就會視而不見、聽而不聞。現在社會出了問題,學生凡事要人教,而不懂得去思維。
「智慧要從哪裡來?」佛教以聞、思、修入三摩地,這是我聽到的「聞而成慧」;這是我想到的「思而成慧」;這是我體驗的「修所成慧」,讀書不思考,光看文字只讀出理論,不實踐是沒有用。大師說,台灣的填鴨式教育,學生沒能聽進去。
大師提及,過去他年輕時讀《楞嚴經》,讀得很辛苦,怎麼讀也讀不懂,後來經過百思千想,想到運用表解分析,很快讀通讀懂了。理有路,就如同開車認識路,讀書是「知識的道路,知識的信仰,知識的階梯,知識的眼睛」。能夠多閱讀好的資料,例如《人間福報》、《金玉滿堂》,才能生產好的產品。
「什麼是覺者?」佛陀就是一位覺者,佛陀透過自覺的教育,自覺、覺他、覺行圓滿。人能自覺,「我不夠善巧方便,我不夠勇敢,我與眾不夠融和」,常感覺自己不夠、不能、不會的人,自然會心生慚愧,自然會覺悟。佛陀「自覺」這兩個字的很重要!能「覺」自己不對就有反省的功夫。
50幾年前,高雄有些青年跟隨大師學習敲打法器,始終學不會。但是宜蘭的慈莊法師、慈惠法師、慈容法師沒人教就會,大師經過仔細的觀察發現,原來是他們的學習態度不同。茶杯的水若滿了,水就倒不進去,杯子覆了就沒有水。
「自覺」沒有人教,自我要求;「覺悟」要靠自己,無人可以替代。人若能自我鼓勵、自我反省、自他調換;常感謝佛祖,感謝自己,能把工作做好書讀好,把一天當作兩天用,會感覺生活過得很充實。所以人要能放能收,能前能後,能有能無,能飽能餓,能無所不能,自己就是上帝了。因此每個人都有無限的能量,不可自甘墮落。只要願意承擔,活在當下,掌握機會,人生就不會空過。
大師又說,「讀書如戰鬥,一生受用。」大師從閱讀《精忠岳傳》,看到書的封面岳母刺字「精忠報國」中,發願「吾當如此」,他願意一生精忠佛教弘揚佛法。讀書,讀出自我的能量、自我成就,自然能與眾不同。
覺培法師讚嘆大師學習的精神令人敬佩,雖然大師高齡86歲,眼睛看不見,每天還是要徒弟讀書給他聽,不斷地精進學習。慈容法師也表示,大師一生雖沒有獲得正式文憑,但是頒發過無數的畢業證書,近期,澳門大學要頒給大師榮譽博士,大師已經獲得20幾個榮譽博士。這時候會場內,大家的掌聲如潮。
大師一生發願「把和尚做好」。雖然早期弘法佈教千辛萬苦,但大師一生信守承諾,一諾千金,永不退票,大師守時守信,深得徒眾的讚賞。覺培法師代學員提問,「現在世間複雜,如何掌握自己不被迷惑堅持下去?」「有什麼辦法可以打破學校對宗教的刻板印象?」「如何帶領父母學習佛法?」「佛教對於放生的看法」等,大師一一為大眾釋疑。
最後,大師強調,「萬般皆上品,讀書更加高」。他認為,假如他年輕時很順利讀書,可以讀完大學,或許完成碩博士的文憑,卻失去許多朋友;普通人,學做人最要緊,讀書不是為了博士學位,「終身讀書是為了做人。」讀書是自覺教育,讀書是知識,讀書更是智慧。
大師指出,佛教修行注重六根合用,人體就如同一個村莊,心為主人,領導人的五根眼、耳、鼻、舌、身;心又如同國王,有好心、壞心;心也像工廠,可以製造好產品、不良品。讀書也是一樣,讀書不用心就會視而不見、聽而不聞。現在社會出了問題,學生凡事要人教,而不懂得去思維。
「智慧要從哪裡來?」佛教以聞、思、修入三摩地,這是我聽到的「聞而成慧」;這是我想到的「思而成慧」;這是我體驗的「修所成慧」,讀書不思考,光看文字只讀出理論,不實踐是沒有用。大師說,台灣的填鴨式教育,學生沒能聽進去。
大師提及,過去他年輕時讀《楞嚴經》,讀得很辛苦,怎麼讀也讀不懂,後來經過百思千想,想到運用表解分析,很快讀通讀懂了。理有路,就如同開車認識路,讀書是「知識的道路,知識的信仰,知識的階梯,知識的眼睛」。能夠多閱讀好的資料,例如《人間福報》、《金玉滿堂》,才能生產好的產品。
「什麼是覺者?」佛陀就是一位覺者,佛陀透過自覺的教育,自覺、覺他、覺行圓滿。人能自覺,「我不夠善巧方便,我不夠勇敢,我與眾不夠融和」,常感覺自己不夠、不能、不會的人,自然會心生慚愧,自然會覺悟。佛陀「自覺」這兩個字的很重要!能「覺」自己不對就有反省的功夫。
50幾年前,高雄有些青年跟隨大師學習敲打法器,始終學不會。但是宜蘭的慈莊法師、慈惠法師、慈容法師沒人教就會,大師經過仔細的觀察發現,原來是他們的學習態度不同。茶杯的水若滿了,水就倒不進去,杯子覆了就沒有水。
「自覺」沒有人教,自我要求;「覺悟」要靠自己,無人可以替代。人若能自我鼓勵、自我反省、自他調換;常感謝佛祖,感謝自己,能把工作做好書讀好,把一天當作兩天用,會感覺生活過得很充實。所以人要能放能收,能前能後,能有能無,能飽能餓,能無所不能,自己就是上帝了。因此每個人都有無限的能量,不可自甘墮落。只要願意承擔,活在當下,掌握機會,人生就不會空過。
大師又說,「讀書如戰鬥,一生受用。」大師從閱讀《精忠岳傳》,看到書的封面岳母刺字「精忠報國」中,發願「吾當如此」,他願意一生精忠佛教弘揚佛法。讀書,讀出自我的能量、自我成就,自然能與眾不同。
覺培法師讚嘆大師學習的精神令人敬佩,雖然大師高齡86歲,眼睛看不見,每天還是要徒弟讀書給他聽,不斷地精進學習。慈容法師也表示,大師一生雖沒有獲得正式文憑,但是頒發過無數的畢業證書,近期,澳門大學要頒給大師榮譽博士,大師已經獲得20幾個榮譽博士。這時候會場內,大家的掌聲如潮。
大師一生發願「把和尚做好」。雖然早期弘法佈教千辛萬苦,但大師一生信守承諾,一諾千金,永不退票,大師守時守信,深得徒眾的讚賞。覺培法師代學員提問,「現在世間複雜,如何掌握自己不被迷惑堅持下去?」「有什麼辦法可以打破學校對宗教的刻板印象?」「如何帶領父母學習佛法?」「佛教對於放生的看法」等,大師一一為大眾釋疑。
最後,大師強調,「萬般皆上品,讀書更加高」。他認為,假如他年輕時很順利讀書,可以讀完大學,或許完成碩博士的文憑,卻失去許多朋友;普通人,學做人最要緊,讀書不是為了博士學位,「終身讀書是為了做人。」讀書是自覺教育,讀書是知識,讀書更是智慧。
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